خدماتنا
+50
عدد الخدمات
معلم / إداري
هي مجموعة من الخدمات تتيحها وزارة التربية لمنسوبيها وذلك لتسهيل عملية سير العمل والإسهام في خلق التميز بالأداء و رفع معدلات الجودة و الإتقان
طالب / ولي أمر
تساهم وزارة التربية بتقديم خدمات للطالب بشكل خاصه وولي الأمر بشكل عام ، وذلك لتحقيق هدفها المرجوا وهو الاستقرار النفسي و الاجتماعي ومساعدة الطالب على التفوق العلمي
مدرسة
تعتبر المدارس العلمية نموذج مؤسسي وطني ، لذا تسعى وزارة التربية لتقديم خدمات للمدارس لسهوله الوصول إلى مواقعها ،وأيضا معرفة معايير المنشآت التعليمية المتميزه
خدمات عامة
هي خدمات تقدمها وزارة التربية لمساعدة المستخدمين على تحقيق أقصى استفادة من الخدمات المقدمة لتحقيق المنفعة العامة
منصة "مسار" – بوابتك نحو التميز والتطوير
منصة مسار هي الوجهة المركزية لإعداد وتأهيل الكوادر التربوية والإدارية في وزارة التربية، حيث تتلاقى الطموحات مع الأداء المتميز. تُعنى المنصة بتنمية المهارات، وبناء القدرات، وتحفيز الإبداع في بيئة تدريبية حديثة ترتكز على الابتكار والاستدامة.
قراءة المزيد
منصة استشير
المنصة الكشفية
المكتبة الالكترونية
المنصة المالية
معالي وزير التربية يبحث مع معالي وزير الشباب تعزيز التعاون بين القطاعين التربوي والشبابي
استقبل معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي صباح اليوم،معالي وزير الدولة لشؤون الشباب والرياضة الدكتور طارق الجلاهمة، وذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك بين القطاعين التربوي والشبابي، بحضور وكيل وزارة التربية بالتكليف المهندس محمد الخالدي، والوكيل المساعد للشؤون التعليمية المهندس حمد الحمد. ويأتي هذا اللقاء في إطار حرص الجانبين على دعم مسيرة التنمية الوطنية، من خلال تعزيز التكامل بين المؤسسات التربوية والجهات المعنية بالشباب، بما يسهم في بناء جيل واعٍ ومؤهل قادر على مواكبة متطلبات المستقبل. وشهد اللقاء مناقشة عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك، في مقدمتها تطوير برامج رعاية الشباب، وتفعيل الأنشطة الرياضية داخل البيئة التعليمية، بما يعزز من تنمية شخصية الطالب وصقل مهاراته البدنية والذهنية. كما تطرق الجانبان إلى أهمية توسيع آفاق التعاون في مجال اكتشاف ورعاية الموهوبين، والعمل على توفير بيئة محفزة تتيح لهم إبراز قدراتهم في مختلف المجالات، انسجاماً مع توجهات الدولة نحو الاستثمار الأمثل في الطاقات الشابة. وأكد الجانبان على ضرورة استمرار التنسيق والتكامل بين الجهتين، والعمل على إطلاق مبادرات نوعية مشتركة تسهم في تحقيق الأهداف التربوية والشبابية، وترتقي بمستوى الخدمات المقدمة للنشء و الشباب
وزارة التربية تعلن فتح باب تسجيل طلبات النقل للوظائف الإدارية في المدارس إلكترونيًا
في إطار الحرص على تنظيم العمل الإداري وتعزيز كفاءة توزيع الكوادر، أعلنت وزارة التربية عن فتح باب تسجيل طلبات النقل للوظائف الإدارية للعاملين في المدارس، وذلك خلال الفترة من 5 أبريل حتى 7 مايو 2026، عبر الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة. وأوضحت وزارة التربية أن هذه الفترة تُعد الثانية خلال العام الدراسي، في سياق تنظيم حركة النقل بين المدارس وتحقيق التوازن في توزيع الكوادر الإدارية وفق الاحتياجات الفعلية لكل مدرسة. وبيّنت الوزارة أن تقديم طلبات النقل يتم إلكترونياً، مع إتاحة إمكانية تحديد الرغبات، على أن تخضع جميع الطلبات للدراسة وفق الشواغر المتاحة والمعايير المعتمدة، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين المتقدمين. وأكدت وزارة التربية أن قرارات النقل الصادرة بناءً على هذه الفترة سيتم تنفيذها مع بداية العام الدراسي المقبل 2026/ 2027، داعيةً جميع الموظفين الإداريين الراغبين في النقل إلى الالتزام بالمواعيد المحددة واستكمال إجراءات التسجيل عبر النظام الإلكتروني.
اختتام استقبال المشاركات في حملة «من قلوب عيالنا… إلى أبطال الوطن» بعد تفاعل طلابي واسع
أعلنت وزارة التربية عن اختتام استقبال المشاركات في الحملة الوطنية من قلوب عيالنا إلى أبطال الوطن، والتي استمرت على مدى أسبوعين، وذلك يوم أمس الأربعاء الموافق 1 أبريل 2026، بعد تفاعل واسع من طلبة المدارس بمختلف مراحلهم التعليمية، في مبادرة تربوية وطنية جاءت بتوجيهات من معالي وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي وهدفت إلى تعزيز قيم الولاء والانتماء وترسيخ روح المسؤولية المجتمعية لدى المتعلمين. وأوضحت وزارة التربية أن المشاركات التي وردت عكست مستوى عاليًا من الوعي الوطني لدى الطلبة والطالبات، إذ حملت رسائلهم ومشاركاتهم مشاعر صادقة وكلمات معبرة جسّدت روح الامتنان والعرفان، وأظهرت إدراكًا حقيقيًا لأهمية الدور الذي يقوم به أبناء الوطن المخلصون في خدمة المجتمع وحماية مكتسباته. وأكدت وزارة التربية أن الحملة تساهم في تعزيز قيم حب الوطن في نفوس الطلبة، وتنمية مشاعر الاعتزاز بالهوية الوطنية، إلى جانب ترسيخ مفاهيم الولاء والانتماء من خلال مشاركة الطلبة في التعبير الصادق عن تقديرهم لجهود أبطال الصفوف الأمامية في مختلف ميادين العمل الوطني. وبيّنت الوزارة أن الحملة شهدت مشاركة واسعة شملت طلبة التعليم العام والخاص، ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني، من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية، حيث تنوعت المشاركات بين رسائل شكر مكتوبة وأعمال فنية ورسومات تعبيرية عبّرت جميعها عن مشاعر وطنية أصيلة. وأعربت وزارة التربية عن بالغ شكرها وتقديرها لجميع الطلبة والطالبات المشاركين، وللهيئات التعليمية والإدارات المدرسية وأولياء الأمور الذين أسهموا في إنجاح هذه المبادرة الوطنية، مؤكدة أن هذا التفاعل يعكس تكامل الأدوار التربوية والمجتمعية في غرس القيم الوطنية لدى النشء. وأشارت الوزارة إلى أن الحملة لم تقتصر على كونها نشاطًا طلابيًا، بل شكلت تجربة تربوية متكاملة عززت لدى الطلبة قيم الشكر والامتنان، ورسخت أهمية تقدير الجهود الوطنية، بما يسهم في بناء جيل واعٍ يقدّر العطاء ويستشعر مسؤوليته تجاه وطنه ومجتمعه. وأضافت أن فرق التوجيه الفني المختصة تعمل حاليًا على تجميع المشاركات تمهيدًا لترجمتها إلى عمل فني وطني متكامل يليق بمقام أبطال الصفوف الأمامية، ويجسد مشاعر طلبة الكويت بصورة إبداعية تعكس عمق الانتماء الوطني لديهم. واختتمت وزارة التربية بالتأكيد على استمرارها في إطلاق المبادرات التربوية الهادفة إلى تعزيز القيم الوطنية والإنسانية في البيئة التعليمية، مشددة على أن حملة من قلوب عيالنا إلى أبطال الوطن تمثل نموذجًا ناجحًا للتكامل بين التربية والتعليم وبناء الوعي الوطني، وترسخ رسالة الوفاء التي يحملها أبناء الكويت تجاه كل من يخدم الوطن بإخلاص وتفانٍ.
20
عدد المدارس للحالات الخاصة
إنجازات ومشاريع إدارة مدارس التربية الخاصة
تأسست مدارس التربية الخاصة في عام 1955, وكانت البداية بمدرسة واحدة وهي معهد النور للمكفوفين، ثم تلتها مدرسة النور ـ بنات. وكان يطلق عليهما في ذلك الوقت اسم: المعاهد الخاصة.
تميز طلبة التربية الخاصة
حصلت الطالبة حنين الهاجري من مدرسة النور المشتركة بنات على المركز الاول في مسابقة التحدث والخطابة المقامة في مصر على مستوى الوطن العربي
الكمبيوتر في خدمة المكفوفين
قد استطاعت وزارة التربية أن تضع برنامجا للخبرات الدراسية يكاد يكون الأول من نوعه على مستوى الوطن العربي في مراعاة خصوصية هذه الإعاقة، وكذلك تحديد المنهج
لغة الإشارة الوصفية الكويتية للصم
تم وضع قاموسا ضخما احتوى على أكثر من (2000) مفردة إشارية من إشارات الصم الكويتيين , تعود قصة "لغة الإشارة الوصفية الكويتية": إلى أنه من المعروف أن لكل بلد
الأمن السيبراني في قطاع التعليم بوزارة التربية
الأمن السيبراني في قطاع التعليم هو حائط الصد الذي يحمي البيئة التعليمية الرقمية من التهديدات المتزايدة التي تستهدف سرقة البيانات، والتلاعب بالمعلومات، وتعطيل الخدمات التعليمية. مع التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح الحفاظ على أمن البيانات والبنية التحتية التكنولوجية أمراً بالغ الأهمية لضمان استمرارية العملية التعليمية وحماية خصوصية الطلاب والموظفين.
الأهداف
وضعت سياسة الاستخدام المقبول لحماية الموظف و(جهة العمل) على حد سواء. حيث ان الاستخدام الغير المناسب لأصول المعلوماتية لجهة العمل قد يعرضها لمخاطر كثيرة بما في ذلك هجمات البرمجيات الخبيثة وغيرها من التهديدات المحتملة المتعلقة بأنظمة وخدمات الشبكات وما يترتب عليها من اثار قانونية.
نطاق العمل
تشمل هذه السياسة جميع الأصول المعلوماتية والتقنية الخاصة بوزارة التربية وتنطبق على جميع العاملين من موظفين ومقاولين واستشاريين وعاملين مؤقتين وغيرهم في وزارة التربية.
سياسة الاستخدام المقبول
يجب استخدام معلومات وزارة التربية وموارد المعلومات في اتفاق أخلاقي معتمد [ المزيد ]
المخاطر السيبرانية
في عالمنا الرقمي المترابط، أصبحت التهديدات الإلكترونية أكثر تعقيدًا وشيوعًا [ المزيد ]
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
إن من أهم أهداف السياسة الخارجية لدولة الكويت هي توثيق عرى العديد من الشراكات و الوشائج مع محيطها الخارجي بكافة المستويات و المجالات
